“Un gran número de niños ha tenido un año miserable”, dijo Tim Gill, autor y defensor del juego infantil. "Espero que una de las cosas que la pandemia pueda provocar sea un paso atrás para permitir una mirada holística a la vida y el bienestar de los niños".
Esta semana, la encuesta British Children's Play mostró que los jóvenes de hoy tienen que esperar más antes de que se les permita jugar al aire libre por su cuenta (por lo general tienen 11 años, mientras que sus padres eran dos años más jóvenes) y, a menudo, participan en juegos menos aventureros que las generaciones anteriores.
Expertos del Reino Unido piden al gobierno que aproveche la pausa creada por la pandemia para pensar de nuevo en la infancia más allá del estrecho lente del logro académico y detener la creciente “escolarización” de las vidas de los jóvenes.
Mientras tanto, continúa el debate sobre las medidas para apoyar la recuperación de los niños después de la interrupción de la pandemia. Si bien el enfoque del gobierno está en la recuperación académica , los días escolares extendidos y las vacaciones más cortas, los psicólogos infantiles han pedido un verano de juego para proteger la salud mental de los niños.
“Esta escolarización de la infancia, y el aumento del tiempo que los niños dedican a actividades dirigidas por adultos, reduce el tiempo que los niños pasan jugando, elimina las oportunidades de independencia y les niega las simples alegrías y libertades de la infancia.
Según la psicóloga educativa principal, la Dra. Melernie Meheux: “La reducción de las oportunidades de juego y un gran enfoque en el aprendizaje estructurado / formal tanto en el hogar como en la escuela ejercen una presión innecesaria sobre los niños y las familias.
Una madre, cuyo hijo de nueve años tiene un horario extracurricular repleto de piano, coro, fútbol, ballet, danza moderna y natación, describió que se despertó en medio de la noche preocupada porque no le había dado la oportunidad a su hija. para aprender un idioma.
Fuente: TheGuardian
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